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你以为高度近视和普通近视是一样的?

2017-09-08

根据近视的程度,临床上将近视分为:低度近视(300度以下);中度近视(300~600度);高度近视(600度以上)。高度近视的病因、发病机制及其治疗和预防与一般近视有一些不同,例如:高度近视的遗传性比较明显,近视出现的年龄较早,近视度数增加较快。成年后近视度数还会增加(普通近视成年后增加不明显或不再增加)。由于高度近视常伴有眼球轴长的改变(也就是眼球前后径的增加),高度近视的视网膜和脉络膜会产生病变,从而产生许多严重的并发症,因此高度近视又称为病理性近视、恶性近视、变性近视、进行性近视或遗传近视等,即使配戴眼镜也无法矫正到1.0,这将严重影响患者的学习及生活。
 
 
高度近视眼底病变有哪些?
 
飞蚊症:
 
高度近视的患者,随着眼球的转动,常在眼前出现黑影飘动,就像蚊蝇在飞舞,用手去抓时又没有。这主要是由于玻璃体正常的胶体状结构发生液化的缘故,也就是玻璃体液化所致。有时玻璃体液化可以伴有“玻璃体后脱离”(正常情况下玻璃体后界与视网膜连在一起,当玻璃体液化后玻璃体后界离开了视网膜,医学上称为玻璃体后脱离)。
 
 
 
视物变形:
 
高度近视引起黄斑病变时,如黄斑前膜、黄斑下出血、黄斑劈裂、黄斑裂孔、黄斑脱离等,都可以产生视物变形。病人看东西时,直的变弯曲了,方形的东西变得扭曲了,东西变大或变小了等。
 
 
 
周边视野缺失:
 
是指看东西时周边有些地方看不到东西,局部有固定的暗区。除视神经乳头、视神经病变外,高度近视如果出现了周边看东西缺损,多半是由于视网膜脱离所致,应及时看医生。由于外界的物象在视网膜上形成的是倒像,所以,如果是上方看不到东西,一般是患者的下方视网膜发生了脱离。如果是下方看不到东西,则是上方发生了视网膜脱离。
 
 
 
近视的其它已知危害:
 
拖累学习 — 多付出30%的努力
 
近视产生的视物模糊、眼睛干涩酸痛、精神难以集中以及情绪烦躁甚至头晕等现象,会让孩子比视力正常的孩子多付出30%的时间和脑力劳动量,在学习上花费更长的时间。
 
 
 
遗传因素 — 世代成为眼镜的奴隶
 
近视眼在发生和发展过程中,遗传因素起重要作用。父母都是高度近视的,子女近视的比例几乎是100%,如果不及时采取治疗,将世代成为眼镜的奴隶。
 
 
 
拖累升学 — 30多个专业报考受限
 
每年都有大批的考生,因为近视被限报专业拒之门外,涉及到电子信息、生物工程、医学制药、飞行、航海技术等近30个专业,严重影响孩子的人生职业规划。
 
 
 
拖累发展 — 近视眼性格形成
 
近视导致的行为异常最终影响到心理的正常发展,会让孩子变得缺乏自信、心理承受力脆弱、自卑等,这些在医学上被称为“近视眼性格”,会成为孩子一生的阴影。
 
 
 
度数加深 — 发展成高度近视
 
孩子近视了,就着急配眼镜,但是眼镜只有矫正作用,却没有治疗作用。孩子戴镜后看清了远处,但近距离读写时近视镜片又加重了用眼负担。
 
 
 
眼底病变 — 高度近视是致盲的主要原因
 
最常见的有视网膜裂孔、视网膜出血、视网膜脱离。近视眼的最大危险是黄斑区病变,最终可使视力丧失。